Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 19/12/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Η απόφαση του Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. για την Πέμπτη 20/12 ισχύει, και επιπλέον από τις 11.00 π.μ. και μετά τα εργαστήρια, οι παραδόσεις και τα σεμινάρια να γίνουν σε προαιρετική βάση.

Υπογράφουν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ
Απουσιάζουν: ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 18/12/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Για την Πέμπτη 20/12/2012 λόγω απεργίας των Μ.Μ.Μ. (εκτός λεωφορείων)

• κλινικές προαιρετικά από το πρωί μέχρι τις 11.00
• παραδόσεις σεμινάρια και εργαστήρια να μην πραγματοποιηθούν μέχρι 11.00

Υπογράφουν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΚΣ
Απουσιάζει: ΠΟΡΕΙΑ

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 05/12/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

ΨΗΦΙΣΜΑ 2 (ΠΕΡΑΣΕ)

 

Γενική Συνέλευση Σ.Φ.Ο.Α. 28/11/2012

Προεδρείο

ΔΑΠ-ΝΔΦΚ: Κούτουλας Κωνσταντίνος
ΡΑΤ-ΕΑΑΚ: Παλαβιτσίνη Μαριλίνα
ΠΚΣ: Κεφάλλου Ισμήνη
ΠΟΡΕΙΑ: Σουλιώτη Μυρτώ

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 26/11/2012

 ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Κατατίθεται στα πρακτικά χαρτί με 32 υπογραφές για σύγκλειση Γ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. την Τετάρτη ώρα 13.00 στο ΑΕΠ και επικυρώνεται από το Δ.Σ.

Υπογράφουν όλοι

Γ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 13/11/2012

Προεδρείο

ΔΑΠ-ΝΔΦΚ: Κούτουλας Κωνσταντίνος
ΡΑΤ-ΕΑΑΚ: Νομικού Κατερίνα
ΠΚΣ: Κεφάλου Ισμήνη
ΠΟΡΕΙΑ: Δεν ορίζεται

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 08/11/2012

 ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Λόγω της 24ωρης απεργίας των μέσων σταθερής τροχιάς την Παρασκευή 9 Νοεμβρίου 2012 δεν θα πραγματοποιηθούν παραδόσεις, σεμινάρια κι εργαστήρια. Οι κλινικές θα λειτουργήσουν προαιρετικά.

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 07/11/2012

 ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Λόγω της 24ωρης απεργίας των μέσων σταθερής τροχιάς την Πέμπτη 8 Νοεμβρίου 2012 δεν θα πραγματοποιηθούν παραδόσεις, σεμινάρια κι εργαστήρια. Οι κλινικές θα λειτουργήσουν προαιρετικά.

Υπογράφουν όλοι

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 2/11/2012

 ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Λόγω της απεργίας μέσων μαζικής μεταφοράς, τη Δευτέρα 5 Νοεμβρίου 2012 δεν θα πραγματοποιηθούν παραδόσεις, σεμινάρια κι εργαστήρια. Οι κλινικές θα λειτουργήσουν προαιρετικά.

Υπογράφουν όλοι

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 1/11/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Ορισμός ενός εκπροσώπου από κάθε παράταξη για τη στελέχωση της Οργανωτικής Επιτροπής του 13ου Επιστημονικού Συνεδρίου Φοιτητών Οδοντιατρικής Σχολής Αθηνών.

Εκπρόσωποι

ΔΑΠ-ΝΔΦΚ: Δημόπουλος Γιάννης (αναπληρωματικός: Αλεξοπούλου Μαριάντζελα)
ΡΑΤ-ΕΑΑΚ: Γεωργακάκης Θοδωρής (αναπληρωματικός: Σιαμαντάς Γιάννης)
ΠΟΡΕΙΑ: Σουλιώτη Μυρτώ
ΠΚΣ: Μπέη Μαρία

Υπογράφουν όλοι

Γ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 1/11/2012

Προεδρείο

ΔΑΠ-ΝΔΦΚ: Δεν ορίζεται εκπρόσωπος
ΡΑΤ-ΕΑΑΚ: Παλαβιτσίνη Μαριλίνα
ΠΟΡΕΙΑ: Σουλιώτη Μυρτώ
ΠΚΣ: Κεφάλου Ισμήνη

1η τοποθέτηση: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ
2η τοποθέτηση: Ανεξάρτηρο Σχήμα  
3η τοποθέτηση: Αγωνιστικές Κινήσεις
4η τοποθέτηση: Πορεία 
5η τοποθέτηση: ΠΚΣ
6η τοποθέτηση: Ανένταχτος
7η τοποθέτηση: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 29/10/2012

 ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ καταγγέλει το κάλεσμα σε Γ.Σ. από την παράταξη ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, την Πέμπτη 12.00 στο ΑΕΠ, παρά την απόφαση του Δ.Σ. Επιπλέον, καταθέτει υπογραφές 45 φοιτητών για Γ.Σ. την Πέμπτη στις 16.30, τις οποίες δεν αναγνωρίζει η ΡΑΤ- ΕΑΑΚ, η ΠΟΡΕΙΑ και η ΠΚΣ, εφόσον καλούν σε Γ.Σ. στις 12.00. Η απόφαση του Δ.Σ., έχει ληφθεί από την Πέμπτη 25/10/2012, για Γ.Σ. στις 1/11/2012 και ώρα 16.30 και καλούμε όλες τις άλλες παρατάξεις ακόμα και αυτή την ώρα να αναγνωρίσουν το Δ.Σ. και την απόφασή του, αλλιώς ας μας αιτιολογήσουν το λόγο που αναγνώρισαν τη σύνθεσή του ύστερα από τις φοιτητικές εκλογές.

Υπογράφει: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ

Δεν υπογράφουν: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 25/10/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΔΕΝ ΠΕΡΑΣΕ)

Καλείται Γενική Συνέλευση την Πέμπτη 1/11/2012 και ώρα 12.00 στο ΑΕΠ. Την ώρα διεξαγωγής της Γενικής Συνέλευσης δε θα πραγματοποιηθούν παραδόσεις, σεμινάρια κι εργαστήρια. Οι κλινικές θα είναι προαιρετικές.

Θεματολογία:

• Ζητήματα εκπαίδευσης
• Εξελίξεις στα Συμβούλια Διοιήκησης
• Συγγράμματα
• Σίτιση - στέγαση
• Κεντρικό Πολιτικό Σκηνικό
• Ζητήματα Σχολής

Επικυρώνεται το κάλεσμα για Γ.Σ. από το χαρτί με τις 50 υπογραφές, που κατατίθεται στα πρακτικά.

Υπογράφουν: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ
Δεν υπογράφει: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ

 ΨΗΦΙΣΜΑ 2 (ΠΕΡΑΣΕ)

Η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ προτείνει η Γενική Συνέλευση να πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 1/11/2012 και ώρα 16.30, με τη θεματολογία που ορίζεται ανωτέρω. Η πρόταση αυτή γίνεται ώστε να δοθεί η δυνατότητα σε ακόμα περισσότερους φοιτητές να παρευρεθούν στη Γενική Συνέλευση, μιας και στις 17.00 τελειώνουν οι κλινικές ΚΣΑΑ, Παιδοδοντιατρικής και Ορθοδοντικής. Ωστόσο, σε περίπτωση που οι παρατάξεις ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ καλέσουν, κατά παράβαση της απόφασης του Δ.Σ. τους φοιτητές σε Γ.Σ. την ίδια μέρα στις 12.00, η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ θα παραστεί και θα αναγνωρίσει την απαρτία σε περίπτωση ύπαρξής της. Επιπλέον, σημειώνουμε ότι με βάση το καταστατικό του Σ.Φ.Ο.Α., ακόμα και αν κατατεθεί χαρτί με υπογραφές που καλούν σε Γ.Σ. από μέλη του Σ.Φ.Ο.Α., το Δ.Σ. δεν οφείλει να ορίσει τη Γ.Σ. στην ημερομηνία που ορίζει το χαρτί με τις υπογραφές, αλλά σε ώρα και μέρα που το Δ.Σ. κρίνει κατάλληλη. Σε αυτή τη βάση, καταγγέλλουμε την αυθαιρεσία και τη φασιστική επιβολή απόψεων από τη ΡΑΤ-ΕΑΑΚ. Ελπίζουμε ο σύλλογος να καταδικάσει τη στάση τους.

Υπογράφει: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ
Δεν υπογράφουν: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ

Τέλος κατατίθενται οι λίστες συγγραμμάτων των ακαδημαϊκών ετών 2010-2011, 2011-2012, 2012-2013.

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 23/10/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Το Δ.Σ. καταδικάζει κάθε προσπάθεια ολικής περικοπής των συγγραμμάτων στους κατατακτήριους φοιτητές και απαιτεί να δοθούν όλα τα συγγράμματα σε αυτούς δωρεάν.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ

ΨΗΦΙΣΜΑ 2 (ΠΕΡΑΣΕ)

Ο Σ.Φ.Ο.Α. έχει πάρει απόφαση ενάντια στην εκλογή Συμβουλίων Διοίκησης και γι' αυτό αποφασίζουμε να συμμετέχουμε στην κινητοποίηση ενάντια στη διεξαγωγή των αυριανών εκλογών στην Ιπποκράτους 7. Αύριο Τετάρτη 24/10 να μην πραγματοποιηθούν σεμινάρια, παραδόσεις, εργαστήρια από τις 8.00 μέχρι και τις 13.00, ενώ οι κλινικές τις ίδιες ώρες να λειτουργήσουν προαιρετικά.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α 17/10/2012

Γενική Συνέλευση Σ.Φ.Ο.Α. 16/10/2012

Προεδρείο

ΔΑΠ-ΝΔΦΚ: Δημόπουλος Γιάννης
ΡΑΤ-ΕΑΑΚ: Νομικού Κατερίνα
ΠΟΡΕΙΑ: -
ΠΚΣ: Κεφάλου Ισμήνη
Αγωνιστικές Κινήσεις: -

1η τοποθέτηση: Συντονιστική Επιτροπή Κατάληψης
2η τοποθέτηση: ΠΟΡΕΙΑ (Σουλιώτη Μυρτώ)
3η τοποθέτηση: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ (Νταγιάντης Γιώργος)
4η τοποθέτηση: Αγωνιστικές Κινήσεις (Μπέλεση Χρύσα)
5η τοποθέτηση: ΠΚΣ (Κωτσαντή Μαριλένα)
6η τοποθέτηση: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ (Γεωργακάκης Θοδωρής)

Γενική Συνέλευση Σ.Φ.Ο.Α. 10/10/2012

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 08/10/2012

Δ.Σ. Σ.Φ.Ο.Α. 8/10/2012

1) Την Τρίτη 9/10/2012 η σχολή να παραμείνει κλειστή λόγω των μέτρων κυκλοφορίας στην Αθήνα και των τροποποιήσεων στα δρομολόγια των μέσων μεταφοράς λόγω επίσκεψης Μέρκελ, αλλά και για λόγους ασφαλείας των φοιτητών κατά τις μετακινήσεις τους από και προς το πανεπιστήμο. Να μη γίνουν παραδόσεις, σεμινάρια, εργαστήρια και να μην λειτουργήσουν οι κλινικές.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, Πορεία, ΠΚΣ
                  

2) Την Τετάρτη 10/10/2012 και ώρα 16.30 στο ΑΕΠ θα πραγματοποιηθεί τελικά η προγραμματισμένη γενική συνέλευση. Την ώρα της συνέλευσης δεν πραγματοποιούνται παραδόσεις, σεμινάρια και εργαστήρια.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ Δεν υπέγραψαν: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, Πορεία, ΠΚΣ διαφωνόντας ως προς την ώρα διεξαγωγής της γενικής συνέλευσης.

3) Η ημερήσια διάταξη της γενικής συνέλευσης ειναι: i) Συμβούλια Διοίκησης
                                                                                      ii) Θέματα σχολής
                                                                                      iii)Θέματα εκπαίδευσης
                                                                                      iv) Νόμος 4009/76
                                                                                      v) Κοινωνικές εξελίξεις

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, Πορεία, ΠΚΣ

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 4/10/2012

Γ.Σ. ΣΦΟΑ 3/10/2012

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 27/09/2012

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 24/09/2012

Δ.Σ ΣΦΟΑ 17/09/2012

Ύστερα από αίτημα του Δ.Σ. ΣΦΟΑ στον πρόεδρο της επιτροπής σπουδών, τα μαθήματα της Πέμπτης 20/09 αναβάλλονται, λόγω απεργίας στα μέσα μεταφοράς. Θα ανακοινωθούν οι νέες ημερομηνίες εξέτασεις σύντομα.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 12/09/2012

Η Π.Κ.Σ. καταθέτει μία πρόταση και ένα ψήφισμα στο Δ.Σ. (Δεν πέρασαν)

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 29/08/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (Πρόταση ΡΑΤ-ΕΑΑΚ) (ΔΕΝ ΠΕΡΑΣΕ) 

ΔΕΝ ΥΠΕΓΡΑΨΑΝ: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΠΚΣ

ΥΠΕΓΡΑΨΑΝ: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ

Η νέακυβέρνηση δεν άργησε καθόλου να δείξει το πραγματικό της πρόσωπο, ούτε προσπάθησενα το κρύψει. Οι προεκλογικές υποσχέσεις για μη λήψη νέων μέτρων δεν κράτησανούτε δύο εβδομάδες αφού τόσο χρειάστηκαν ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ για το πρώτο χτύπημα.Ξεπούλησαν την Αγροτική, εκκινώντας το πλιάτσικο της δημόσιας περιουσίας ενώοργάνωσαν , χέρι-χέρι με την Χρυσή Αυγή, το πρώτα πογκρόμ ενάντια σε μετανάστεςκαι αγωνιστές, δείχνοντας πόσο σέβονται τα δημοκρατικά δικαιώματα του λαού. Αμέσωςμετά ανακοίνωσαν ένα ακόμα πακέτο μέτρων ύψους 11,5 δις με στόχο να αρπάξουναπό εργαζόμενους, συνταξιούχους και νεολαία ότι γλύτωσε από την προηγούμενηκυβέρνηση. Είναι φανερό ότι η τρόικα δεν έχει κάτι να ανησυχεί αφού το μόνο πουάλλαξε είναι τα πρόσωπα στα υπουργεία που εφαρμόζουν την πολιτική τηςεξαθλίωσης που υπαγορεύουν Ε.Ε. και ΔΝΤ. Είναι η σκληρή πολιτική που φορτώνεικρίση και χρέος στις πλάτες των εργαζόμενων για να σώσει το κεφάλαιο από τηνκρίση, για να βγάλει ανταγωνιστικές τις επιχειρήσεις και ικανές νακερδοφορήσουν αφού θα έχουν πετσοκόψει μισθούς και δικαιώματα.

Αυτό το μέλλονθέλουν να εμπεδώσουν από τώρα κιόλας στους φοιτητές και τη νεολαία. Έφεραν τονόμο Διαμαντοπούλου για να υποτάξουν κι άλλο τα πανεπιστήμια στις επιχειρήσεις,  να διασπάσουν τα πτυχία και ναεντατικοποιήσουν τους ρυθμούς σπουδών, προετοιμάζοντας τους φοιτητές για τονεργασιακό μεσαίωνα. Μετά τη σθεναρή αντίσταση που βρήκε ο νόμος το περσινόΣεπτέμβρη, με πάνω από 300 καταλήψεις και την παταγώδη αποτυχία εκλογήςσυμβουλίων διοίκησης, η νέα κυβέρνηση προχώρησε σε αλλαγές στο νόμο για ναεξασφαλίσει την εφαρμογή του. Μέσα στο κατακαλόκαιρο έφερε και ψήφισε στοθερινό τμήμα της Βουλής  τροποποιήσειςπου διευκολύνουν την εκλογή Συμβουλίων Διοίκησης (προβλέποντας μέχρι καιαπευθείας διορισμό καθηγητών σε αυτά) ενώ τώρα ετοιμάζεται να εντάξει τηνεπιβολή διδάκτρων στο νέο πακέτο μέτρων. Με την συνηθισμένη τακτική του«διαίρει και βασίλευε», διαρρέουν φήμες για δίδακτρα στους «αιώνιους» και στουςμεταπτυχιακούς. Κλασικό το κόλπο και γνωστό πια. Τα ίδια έκαναν και πριν δύοχρόνια όταν προσπαθούσαν να πείσουν τους εργαζόμενους ότι τα μέτρα αφορούσανμόνο τους «τεμπέληδες» δημόσιους υπαλλήλους. Μετά από τόσα πακέτα μέτρων ,αλλάκαι τόσους αγώνες, ξέρουμε πια. Εχθροί μας δεν είναι οι συνάδελφοι μας πουεργάζονται και δυσκολεύονται να τελειώσουν τις εντατικοποιημένες σχολές, όπωςακριβώς δεν είναι εχθροί μας οι δημόσιοι υπάλληλοι που εργάζονται στο δημόσιοπου διέλυσαν και διέφθειραν επί τριάντα χρόνια οι κυβερνήσεις ΝΔ-ΠΑΣΟΚακολουθώντας τις επιταγές της Ε.Ε.. Είναι καθαρό ότι φέρνουν δίδακτρα για ναπετάξουν από τις σχολές τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, γιατί το νέο μοντέλοεργαζόμενου απαιτεί εκπαίδευση για λίγους και περιορισμένη εξειδίκευση για τηνπλειοψηφία. Είναι καθαρό ότι τα πανεπιστήμια έχουν οικονομικά προβλήματαεξαιτίας της χρόνιας υποχρηματοδότησης τους αλλά και της ληστείας τωναποθεματικών των ταμείων και των ιδρυμάτων που προωθήθηκε μέσα από το «κούρεμα»των ομολόγων. Αποτελεί κομμάτι του σχεδίου τους η απόκρυψη των πραγματικώναιτιών (τη δουλεία αυτή έχουν πάρει εργολαβία τα ΜΜΕ) και η σύνδεση τωνπροβλημάτων με τους συναδέλφους μας που μένουν δύο χρόνια παραπάνω στις σχολές,χωρίς να επιβαρύνουν κανέναν. Η προπαγάνδα τους έχει φθάσει τέτοια αισχρά επίπεδαπου μιλάνε για «υπεράριθμους εργαζόμενους» τη στιγμή που σχολές, σχολεία,νοσοκομεία απειλούνται με κλείσιμο λόγω έλλειψης προσωπικού. Στην πραγματικότητα,τους βολεύει η υποβάθμιση των δημόσιων αγαθών για αυτό και προετοιμάζουν νακλείσουν («συγχωνεύσουν») πάνω από 200 ΑΕΙ και ΤΕΙ ενώ θα αφήσουν τα υπόλοιπανα υπολειτουργούν έχοντας απολύσει χιλιάδες εργαζόμενους. Αφού έκαναν τηνεκπαίδευση εμπόρευμα, τώρα την υποβαθμίζουν για να βρει κεφάλαιο ανοιχτό πεδίογια να κερδοσκοπήσει σε βάρος της νεολαίας που ψάχνει να σπουδάσει. Είναι η ίδια τακτική που χρησιμοποιούνμε κάθε κοινωνικό αγαθό, ελπίζοντας ότι όταν θα το ξεπουλήσουν πλήρως θα έχουνκοινωνική νομιμοποίηση.  

Καταδικάζουμεκάθε απόπειρα διάλυσης του δημόσιου πανεπιστημίου αλλά και κάθε συζήτηση γιαεπιβολή διδάκτρων ενώ τονίζουμε ότι ο νόμος Διαμαντοπούλου 4009/2011 χρειάζεταιολική κατάργηση και όχι μικροδιορθώσεις. Προκειμένου να ανατραπούν αυτοί οι νόμοι αλλά και συνολικότερα ηπολιτική της εξαθλίωσης που φέρνουν κυβέρνηση-τρόικα-εργοδοσία, οι σύλλογοιπρέπει να μπουν σε ρυθμούς αγωνιστικής ετοιμότητας για άμεση απάντηση σε ότιμέτρα εξαγγείλει η κυβέρνηση. Ταυτόχρονα, θα συμβάλλουμε σε ένα ευρύτεροκοινωνικό μέτωπο αντίστασης και ανατροπής αυτής της πολιτικής καθώς έχουμεσυμφέρον να παλέψουμε από κοινού την πολιτική των περικοπών και των απολύσεων.Καλούμε κάθε σύλλογο καθηγητών και εργαζόμενων στα πανεπιστήμια, κάθε συνέλευσητμήματος και κάθε σύγκλητο να τοποθετηθούν ξεκάθαρα ενάντια στις επιχειρούμενεςαλλαγές και υπέρ των συμφερόντων των φοιτητών, των εργαζόμενων στα πανεπιστήμιααλλά και συνολικότερα υπέρ της πληττόμενης κοινωνικής πλειοψηφίας.

*Η ΠΚΣ συμφωνεί με το πνεύμα του ψηφίσματος αλλά δεν υπογράφει γιατί πιστεύει πως πρέπει να προστεθεί ότι ο Φοιτητικός Σύλλογος στηρίζει την πρόταση του ΠΑΜΕ για γενική απεργία.

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 21/05/2012

Ορίζεται νέα Γενική Συνέλευση του Σ.Φ.Ο.Α. τη Δευτέρα 28/05/2012 και ώρα 13.00 στο ΑΕΠ, με θεματολογία στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών, στην επόμενη Γ.Σ. Τμήματος. Την ώρα της Γ.Σ. δεν θα πραγματοποιηθούν παραδόσεις, σεμινάρια, εργαστήρια. Οι κλινικές θα είναι προαιρετικές.

ΥΠΕΓΡΑΨΑΝ: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 18/05/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (προταση ΡΑΤ-ΕΑΑΚ) (ΠΕΡΑΣΕ)

Καλούμε νέα ΓΣ του ΣΦΟΑ Τετάρτη 23/5 και ώρα 13.00 στο ΑΕΠ, με θέμα την τοποθέτηση του συλλόγου απέναντι στις προτεινόμενες αλλαγές στην επόμενη Γενική Συνέλευση Τμήματος από την ΕΠΠΣ. Την ώρα της ΓΣ δε θα πραγματοποιηθούν παραδόσεις, σεμινάρια, εργαστήρια, κλινικές προαιρετικά.

Υπεγραψαν:
ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 16/05/2012

Ψήφισμα 1 (Πρόταση ΡΑΤ-ΕΑΑΚ) (ΠΕΡΑΣΕ)

Θεωρούμε ότι το Δ.Σ. του ΣΦΟΑ είναι υποχρεωμένο να επικυρώσει τη διεξαγωγή της Συνέλευσης που καλέστηκε από τις υπογραφές 30 φοιτητών, όμως η θεματολογία της θα είναι ευρύτερη, δηλαδή τοποθετήσεις επί του ζητήματος των εκλογών και των αποτελεσμάτων τους, από τη στιγμή που είναι νομιμοποιημένες στο σύλλογο καθώς το μεγαλύτερο κομμάτι του συμμετείχε σε αυτές. Η συνέλευση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 18/05/2012, ώρα 13.00, στο ΑΕΠ. Την ώρα της συνέλευσης δεν πραγματοποιούνται παραδόσεις, σεμινάρια και εργαστήρια. Κλινικές προαιρετικά.

Υπογράφουν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ, ΠΚΣ

Αποτελέσματα Φοιτητικών Εκλογών 2012

Αποτελέσματα Φοιτητικών Εκλογών Σ.Φ.Ο.Α. 2012

Προσέλευση: 439
Έγκυρα: 415
Άκυρα: 24

Παρατάξεις            Ψήφοι            Ποσοστό              Έδρες
ΔΑΠ-ΝΔΦΚ            217                    52,3%                    6
ΡΑΤ-ΕΑΑΚ              124                     29,9%                   3
ΠΚΣ                          19                        4,6%                   1
ΠΟΡΕΙΑ                    27                        6,5%                   1
Λευκά                        28                        6,7%                   0




Η εφορευτική επιτροπή
Κωστίκα Βασιλική (Υπογράφει)
Λιάτση Κατερίνα (Υπογράφει)
Μπέλεση Χρύσα (Υπογράφει)
Μουρκιώτης Νίκος (Υπογράφει)




Παρατάξεις - Μέλη Δ.Σ.


Υπογράφουν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ

Πλαίσιο απόφασης εκπροσώπων ΣΦΟΑ στα όργανα συνδιοίκησης

Πρόταση για παράταση κλινικών

 ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Φέτος δεδομένου της οικονομικής κρίσης φοιτητές αντιμετώπισαν προβλήματα με τους ασθενείς τους κατά την κλινική τους άσκηση, αφού οι τελευταίοι δεν μπορούσαν να ανταποκριθούν οικονομικά στο κόστος των οδοντιατρικών εργασιών. Απόρροια όλου αυτού είναι να χάνουν ώρες κλινικής άσκησης με αποτέλεσμα να μένουν πίσω. Για το λόγο αυτό ζητάμε παράταση της κλινικής άσκησης του 4ου και του 5ου έτους κατά 2 εβδομάδες σε προεραιτική βάση, καθώς και μεγαλύτερη επιοίκεια από άλλες χρονιές σε όλες τις κλινικές.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΠΑΣΠ, ΕΑΑΚ, ΠΟΡΕΙΑ
Απόντες: ΠΚΣ

Γ.Σ. ΣΦΟΑ 09/05/2012

Ημερίσια διάταξη
Θέματα της ημερήσιας διάταξης τα ζητήματα της ημερήσιας διάταξης της 5ης συνεδρίασης της ΕΠΠΣ ώστε να αποφασίσει ο σύλλογος.

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 08/05/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Το Δ.Σ. του ΣΦΟΑ επικυρώνει την απόφαση για συνέλευση στις 9/5/2012 και ώρα 12.00, στο ΑΕΠ, με μοναδικό θέμα τη συζήτηση επί των θεμάτων της ημερίσιας διάταξης της ΕΠΠΣ ώστε να αποφασίσει ο Σύλλογος γι' αυτά. Δεν θα πραγματοποιηθούν παραδόσεις, σεμινάρια, εργαστήρια και οι κλινικές προαιρετικά.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΠΑΣΠ, ΕΑΑΚ, ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ

Αίτημα προς το Δ.Σ. του Σ.Φ.Ο.Α. 04/05/2012

Ως Δ.Σ. του Σ.Φ.Ο.Α. λάβαμε σήμερα  04/05/2012 αίτημα για Γενική Συνέλευση υπογεγραμμένο από 30 μέλη του Συλλόγου.

"Οι κάτωθι φοιτητές ζητάμε να διεξαχθεί γενική συνέλευση του ΣΦΟΑ, την Τετάρτη 09/05/2012  και ώρα 12 στο ΑΕΠ, με μοναδικό θέμα τη συζήτηση επί των θεμάτων της ημερίσιας διάταξης της 5ης συνεδρίασης της επιπτροπής προγράμματος προπτυχιακών σπουδών, ώστε να αποφασίσει ο σύλλογος για αυτά. Οι φοιτητές (υπογράφουν 30 φοιτητές)".

Ως Δ.Σ. του Σ.Φ.Ο.Α. εγκρίνουμε το αίτημα και καλούμε συνεδρίαση του Δ.Σ. την Τρίτη 08/05/2012, για να οριστεί η ακριβής θεματολογία και η ώρα της Γενικής Συνέλευσης του Σ.Φ.Ο.Α.

ΝΕΑ Πρόσκληση για την 5η Συνεδρίαση της ΕΠΠΣ

Παρακαλείσθε να παρευρεθείτε στην πέμπτη συνεδρίαση της Επιτροπής Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών για το Ακαδημαϊκό Έτος 2011-2012 την Πέμπτη 10 Μαΐου 2012 και ώρα 11:00 (5ο όροφο του παλαιού κτιρίου, γραφείο 20).

Θα διαμορφωθεί η τελική πρόταση της ΕΠΠΣ για τις αλλαγές στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών για το ακαδ. έτος 2012-2013, η οποία θα σταλεί στην επόμενη Γενική Συνέλευση του Τμήματος.

Πρόσκληση για την 5η Συνεδρίαση της ΕΠΠΣ

Παρακαλείσθε να παρευρεθείτε στην πέμπτη συνεδρίαση της Επιτροπής Προγράμματος  Προπτυχιακών Σπουδών για το Ακαδημαϊκό Έτος 2011-2012 την Πέμπτη 10 Μαΐου 2012 και ώρα 11:00 (5^ο όροφο του παλαιού κτιρίου, γραφείο 20).

Θα διαμορφωθεί η τελική πρόταση της ΕΠΠΣ για τις αλλαγές στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών για το ακαδ. έτος 2012-2013, η οποία θα σταλεί στην επόμενη Γενική Συνέλευση του Τμήματος.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ 4η ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

1. Αρχικά συζητήθηκε η μείωση ωρών διδασκαλίας επί αμφιθεάτρου με τη μείωση των αλληλοεπικαλύψεων ύλης και την χρήση των δυνατοτήτων του λογισμικού του η-τάξη.

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 26/04/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΔΕΝ ΠΕΡΑΣΕ)
Ο Σ.Φ.Ο.Α. προτείνει η ημερομηνία διεξαγωγής των φοιτητικών εκλογών να είναι 16 Μάη. Στις 16 και 17 Μάη οι κλινικές να είναι προεραιτικές και παραδόσεις, σεμινάρια, εργαστήρια να μην πραγματοποιηθούν.

Υπέγραψαν: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ
Δεν υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΠΑΣΠ

ΨΗΦΙΣΜΑ 2 (ΠΕΡΑΣΕ)
Η απόφαση για 16 Μαϊου έχει παρθεί και δεδομένου του πιεσμένου προγράμματος και των χαμένων μαθημάτων προτείνουμε την Τετάρτη 16 Μαϊου η Σχολή να λειτουργεί κανονικά, εκτός από παραδόσεις και σεμινάρια που πραγματοποιούνται στο ΑΕΠ. Την Πέμπτη 17 Μαϊου να λειτουργήσουν μόνο οι κλινικές προαιρετικά.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΠΑΣΠ
Δεν υπέγραψαν: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ

Γ.Σ. ΣΦΟΑ 26/04/2012

Η συνέλευση δεν πραγματοποιήθηκε λόγω έλλειψης απαρτίας και πραγματοποιήθηκε Διοικητικό Συμβούλιο.

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 25/04/2012

 ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Το Δ.Σ. του ΣΦΟΑ ζητά την αναβολή της συνεδρίασης της Ε.Π.Π.Σ. από την προγραμματισμένη ημερομηνία με σκοπό να προηγηθεί η Γ.Σ. του ΣΦΟΑ και ο σύλλογος να πάρει θέση πάνω στα πολλά και σοβαρά ζητήματα.


Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΠΑΣΠ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ

Πρόσκληση για την 4η Συνεδρίαση της ΕΠΠΣ

Παρακαλείσθε να παρευρεθείτε στην τέταρτη συνεδρίαση της Επιτροπής Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών για το Ακαδημαϊκό Έτος 2011-2012 την Πέμπτη 26 Απριλίου 2012 και ώρα 11:00 (5ο όροφο του παλαιού κτιρίου, γραφείο 20)

Αναφορά από την 1η συνεδρίαση της Ομάδας Εσωτερικής Αξιολόγησης (ΟΜ.Ε.Α) (03/04/2012)

Σήμερα, στις 03/04/2012, πραγματοποιήθηκε η 1^η συνεδρίαση της ΟΜ.Ε.Α. Τον Σ.Φ.Ο.Α εκπροσώπησε ο φοιτητής Ταμιωλάκης Πάρις.

Αρχικά, αναφέρθηκε από τον Πρόεδρο της ΟΜ.Ε.Α, κ. Βουγιουκλάκη Γεώργιο, ότι κάποια μέλη της ΟΜ.Ε.Α, συμμετείχαν σε ημερίδες της ομάδας αξιολόγησης του ΕΚΠΑ. Βγήκαν κάποιαν συμπεράσματα από τα οποία φάνηκε ότι η Σχολή μας είναι «πιο μπροστά» από το ΕΚΠΑ.

Στη συνέχεια ο κ. Βουγιουκλάκης είπε ότι πρέπει να σταλούν κάποια στατιστικά στοιχεία στη ΜΟΔΙΠ, όπως αριθμός φοιτητών, μαθημάτων κ.α.

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 04/04/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

 Στη Γ.Σ. Τμήματος που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 04/04/2012, ανάμεσα στα άλλα θέματα της ημερίσιας διάταξης, περιλαμβάνονταν η έγκριση ή μη του Κανονισμού της (Μ.Ο.Ε. - Μονάδας Οστεοενσωματούμενων Εμφυτευμάτων) και η πρόταση συνεχιζόμενης εκπαίδευσης - διά βίου μάθησης (κανονισμός λειτουργίας συνεχιζόμενης εκπαίδευσης). Μας φαίνεται αδιανόητο το γεγονός ότι τα 2 αυτά θέματα με εισηγητική έκθεση 24 σελίδων εγκρίθηκαν από όλα τα μέλη ΔΕΠ μέσα σε 10 λεπτά. Επίσης, μας φαίνεται αδιανόητη η βιασύνη  με την οποία πραγματοποιήθηκε η διαδικασία, χωρίς καν ψηφοφορία, για να προχωρήσει η Γ.Σ. στα θέματα ειδικής σύνθεσης, για τις κρίσεις 19 μελών ΔΕΠ. Καταγγέλουμε αυτή τη διαδικασία καθώς και το γεγονός ότι η Γ.Σ. Τμήματος λειτουργεί μόνο επικυρωτικά στις επμέρους επιτροπές που έχουν στηθεί αλλά και την προσπάθεια λήψης αποφάσεων που αφορούν τους φοιτητές χωρίς να εκφραστεί η γνώμη του Σ.Φ.Ο.Α. και των εκπροσώπων του.

Υπέγραψαν όλοι: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΠΑΣΠ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ.

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 27/03/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Καλούμε σε κινητοποίηση 30/03 στο Υπουργείο Παιδείας για το κούρεμα των ομολόγων των πανεπιστημίων. Να μην πραγματοποιηθούν σεμινάρια, παραδόσεις εργαστήρια και προεραιτικά οι κλινικές από τις 10 π.μ. και μετά.

ΔΕΝ ΥΠΕΓΡΑΨΕ: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ

ΥΠΕΓΡΑΨΑΝ: ΠΑΣΠ, ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΠΚΣ, ΠΟΡΕΙΑ

Δ.Σ. ΣΦΟΑ 21/03/2012

ΨΗΦΙΣΜΑ 1 (ΠΕΡΑΣΕ)

Πρόταση ΠΑΣΠ

Ζητάμε από το ΣΦΟΑ να καταδικάσει την πρωτοφανή πράξη των ΕΑΑΚ να κλέψει το ταμπλό της ΠΑΣΠ και να απαιτήσει την άμεση επιστροφή του.

Υπέγραψαν: ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, ΠΑΣΠ
Δεν υπέγραψαν: ΡΑΤ-ΕΑΑΚ, ΜΑΣ, ΠΟΡΕΙΑ

Πρόσκληση σε ομιλία και συζήτηση για την αξιοποίηση του e-learning μέσω της πλατφόρμας η-τάξις‏

Στο πλαίσιο της ενημέρωσης από την Επιτροπή Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών και προκειμένου να αξιοποιηθεί η δυνατότητα του e-learning μέσω της πλατφόρμας η-τάξις, την Τρίτη 27 Μαρτίου 2012 και ώρα 12:00-13:00στο Αμφιθέατρο ΑΕΠ θα πραγματοποιηθεί ομιλία και ανοιχτή συζήτηση από τη Διδάκτορα κα.Α.Καββαδέλα και το Λέκτορα κ.Χρ.Ραχιώτη.

Με εκτίμηση, Γ.Βουγιουκλάκης, Καθηγητής

Πρόεδρος Επιτροπής Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών

Ανακοίνωση στο site της Σχολής
http://www.dent.uoa.gr/proboli-anakoinwshs/prosklhsh-se-omilia-kai-syzithsh-gia-thn-a3iopoihsh-toy-e-learning-mesw-ths-platformas-h-ta3is.html

Αναφορά από την 3η συνεδρίαση της Επιτροπής Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (14/03/2012)

ΑΝΑΦΟΡΑ ΑΠΟ ΤΗ 3^Η ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Την Τετάρτη 14/03/2012, πραγματοποιήθηκε η 3^η συνεδρίαση της Επιτροπής Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (εφ’ εξής ΕΠΠΣ για λόγους συντομίας). Τον ΣΦΟΑ εκπροσώπησαν οι Νταγιάντης Γεώργιος (ο οποίος ως πρώτος αναπληρωματικός εκπροσωπούσε το ΣΦΟΑ στη θέση του φοιτητή Μιχελογιαννάκη Δημήτριου, ο οποίος δε μπορούσε να παρευρεθεί καθώς την ώρα της συνεδρίασης είχε Κλινική Συνολικής Αντιμετώπισης) και Ταμιωλάκης Πάρις.

Η ημερήσια διάταξη της συνεδρίασης αυτής, όπως στάλθηκε στα μέλη της ΕΠΠΣ (και αναρτήθηκε στο blog του συλλόγου (http://sfoa-net.blogspot.com/2012/03/3.html) ήταν:

1.    Εμφυτεύματα στην προπτυχιακή εκπαίδευση: Πρόταση από τους κ.κ. Η. Καρκαζή, Αναπλ. Καθηγητή, Δ. Καλύβα, Επικ. Καθηγητή, Γ.Μπομπέτση, Λέκτορα.

2.    Πρακτική Άσκηση: Απολογισμός και Εισαγωγή στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών.

3.    Αξιολόγηση Κλινικής Άσκησης Φοιτητών: Ενημερωτική επιστολή κα. Α. Κοσιώνη.

4.    Νοσοκομειακή Οδοντιατρική: Αίτημα για κλινική άσκηση των φοιτητών στο 9^ο και 10^ο εξάμηνο σπουδών και χαρακτηρισμού ως «Νοσοκομειακή Οδοντιατρική ΙΙ».

5.    Άπνοια ύπνου: Αποτελέσματα αναζήτησης κ. Κ. Ουλή, Αναπλ. Καθηγητή σχετικά με το μάθημα.

6.    Οργάνωση και Διαχείριση Οδοντιατρείου: Τροποποίηση σπουδών στο γνωστικό αντικείμενο «Οδοντιατρική Επαγγελματική Πρακτική».

7.    Φαρμακολογία: Προτάσεις του συντονιστή κ. Ν. Δρακούλη, Επικ. Καθηγητή για τη βελτίωση του μαθήματος.

8.    Φυσιολογία Στοματογναθικού Συστήματος: Αναγνώριση του μαθήματος του 5^ου εξαμήνου σπουδών καθώς και των Σεμιναριακών Παραδόσεων του 8^ου εξαμήνου σπουδών ως προαπαιτούμενο για την εισαγωγή των φοιτητών στην Κλινική Συνολικής Αντιμετώπισης Ασθενών στο 9^ο εξάμηνο σπουδών.

Στο πρώτο θέμα, ενημερώθηκαν τα μέλη της ΕΠΠΣ από τους κ. Καλύβα και κ. Μπομπέτση, που έχουν αναλάβει να ετοιμάσουν μια ολοκληρωμένη πρόταση για την εισαγωγή των εμφυτευμάτων στην προπτυχιακή εκπαίδευση μαζί με τον κ. Καρκαζή, ότι η πρόταση είναι σχεδόν έτοιμη, απομένουν λίγες λεπτομέρειες ακόμα και ότι θα συζητηθεί στην επόμενη συνεδρίαση της ΕΠΠΣ.

Όσον αφορά το δεύτερο θέμα της ημερήσιας διάταξης και την ένταξη της πρακτικής άσκησης των φοιτητών στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, κατέληξε η ΕΠΠΣ να ζητήσει από την κα. Κακάμπουρα μια πιο συγκεκριμένη πρόταση πάνω στο θέμα αυτό. Από τους εκπροσώπους του ΣΦΟΑ ρωτήθηκε του κατά πόσον είναι εφικτό να εισαχθούν και άλλες ώρες στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών και μάλιστα απογευματινές (εδώ πολύ σωστά τόνισε ο κ. Μπομπέτσης ότι τις απογευματινές ώρες υπάρχουν φοιτητές που εργάζονται για τα προς το ζην και η ένταξη ενός υποχρεωτικού μαθήματος αυτές τις ώρες, θα τους δημιουργούσε πρόβλημα), από τη στιγμή που το πρόγραμμα (ειδικά από το 5^ο εξάμηνο και μετά), είναι αρκετά επιβαρυμένο και ότι θα πρέπει πρώτα να αποσυμφοριστεί το πρόγραμμα για να ενταχθεί σε αυτό η πρακτική άσκηση. Από ορισμένα μέλη της ΕΠΠΣ μίλησαν να είναι κριτήριο (requirement) η πρακτική άσκηση για την απόκτηση πτυχίου. Αυτά όμως θα συζητηθούν σε επόμενη συνεδρίαση της ΕΠΠΣ όταν θα έχει αποσταλεί η ολοκληρωμένη πρόταση από την κα. Κακάμπουρα.

Στη συνέχεια, συζητήθηκε μια επιστολή της κα. Κοσιώνη, που αφορούσε την αξιολόγηση της κλινικής άσκησης των φοιτητών και τη δημιουργία ενός εργαλείου αξιολόγησης του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος σε μορφή ερωτηματολογίου που σχετίζεται με την κλινική εκπαίδευση στην Οδοντιατρική. Θα διαμορφωθεί και θα συμπληρωθεί ένα αρχικό ερωτηματολόγιο και στη συνέχεια θα γίνει η στατιστική επεξεργασία από την οποία θα προκύψουν συγκεκριμένες ερωτήσεις. Ο κ. Ουλής είπε ότι για να είναι σωστή η αξιολόγηση της κλινικής άσκησης, θα πρέπει να έχει γίνει σωστή αξιολόγηση της εργαστηριακής άσκησης και της θεωρητικής εκπαίδευσης. Η κα. Κοσιώνη συμφώνησε μαζί του αλλά τόνισε ότι σε πρώτη φάση να γίνει αξιολόγηση της κλινικής άσκησης με ήδη διαμορφωμένα κριτήρια. Στην επόμενη ΕΠΠΣ, θα καταθέσει βελτιωμένη πρόταση.

Κατόπιν, συζητήθηκε η πρόταση της κα. Νικολάτου, με βάση την οποία, προτείνεται η εισαγωγή μαθήματος «Νοσοκομειακή Οδοντιατρικη ΙΙ» στο 9^ο και στο 10^ο εξάμηνο σπουδών. Με βάση την πρόταση αυτή, η κάθε ομάδα φοιτητών που παρακολουθεί την Κλινική της Στοματολογίας, να χωρίζεται σε 2 υποομάδες εκ των οποίων η μια θα παρακολουθεί στην Κλινική της Στοματολογίας και η άλλη στην Κλινική της Νοσοκομειακής Οδοντιατρικής. Ο κ. Βουγιουκλάκης είπε ότι στόχος της ΕΠΠΣ δεν είναι η εισαγωγή και άλλων μαθημάτων αλλά αντίθετα να αποσυμφοριστεί το πρόγραμμα. Είπε πάντως ότι θα συζητήσει ο ίδιος προσωπικά με την κα. Νικολάτου. Ο φοιτητής Ταμιωλάκης Πάρις, ρώτησε σε αυτό το σημείο αν η έδρα της Στοματολογίας είναι ενήμερη γι αυτήν την πρόταση και αν έχει δεχτεί να παρακολουθούν λιγότερες ώρες στην Κλινική της. Ο κ. Βουγιουκλάκης είπε ότι δε το γνωρίζει και ότι θα συζητηθεί ξανά το θέμα σε επόμενη συνεδρίαση της ΕΠΠΣ.

Επόμενο θέμα στην ημερήσια διάταξη ήταν η εισαγωγή ξεχωριστού μαθήματος «άπνοιας ύπνου» στο προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών. Κρίθηκε από τα μέλη της ΕΠΠΣ ότι δεν υπάρχει λόγος να εισαχθεί τέτοιο μάθημα αλλά οι 3 ενδιαφερόμενες έδρες (ορθοδοντικής, φσσ και γναθοπροσωπικής χειρουργικής) μετά από συνεννόηση, να κάνουν κάποια σεμινάρια επί του θέματος. Στο σημείο αυτό, ο φοιτητής Ταμιωλάκης Πάρις, ρώτησε τι θα γίνει με την κλινική άπνοιας ύπνου που υπάρχει στη Σχολή μιας και από τα λεγόμενα των ΔΕΠ που είναι μέλη της ΕΠΠΣ, η άπνοια ύπνου είναι ένα σοβαρό θέμα που αφορά πολλούς κλάδους της ιατρικής και αντιμετωπίζεται σε ειδικές μονάδες σε νοσοκομεία. Η απάντηση ήταν ότι μπορεί να μην υπάρχει μάθημα άπνοιας ύπνου αλλά η κλινική μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ανάγκη.

Ακολούθησε συζήτηση για την πρόταση του κ. Τζούτζα για το μάθημα οργάνωση και διαχείριση οδοντιατρείου. Ο κ. Βουγιουκλάκης είπε ότι θα συζητήσει μαζί του επί του θέματος το οποίο με τη σειρά του θα συζητηθεί σε επόμενη συνεδρίαση της ΕΠΠΣ.

Κατόπιν συζητήθηκε η πρόταση του κ. Δρακούλη για τη καλύτερη διεξαγωγή του μαθήματος της Φαρμακολογίας  το επόμενο ακαδημαϊκό έτος. Ο κ. καθηγητής, ζητάει να αυξηθούν οι ώρες του μαθήματος από 4 σε 6, να προστεθεί επιλεγόμενο μάθημα «Κλινικής Φαρμακολογίας» με εξειδίκευση στην Οδοντιατρική σε ένα από τα τελευταία 2 εξάμηνα, να καθιερωθούν απροειδοποίητες πρόοδοι, για να ενισχύεται ο βαθμός όσων είναι παρόντες στα μαθήματα καθώς και «προαιρετικές παρουσίες» ώστε να έχουν ένα επιπλέον  π.χ. 20%  bonus στον τελικό βαθμό όσοι φοιτητές παρακολουθήσουν ανελλιπώς το μάθημα. Στο σημείο αυτό, ο φοιτητής Ταμιωλάκης Πάρις, ενημέρωσε τα μέλη της ΕΠΠΣ ότι το φετινό τέταρτο έτος, όντας το πρώτο έτος που διδάχτηκε τη Φαρμακολογία με το νέο σύστημα (όχι συνδιδασκαλία με Ιατρική, σε ένα εξάμηνο και με διδάσκοντα τον κ. Δρακούλη) έκανε γραπτή αξιολόγηση του μαθήματος (την οποία μπορείτε να τη διαβάσετε στο τέλος της αναφοράς αυτής) και την οποία κατέθεσε στην προηγούμενη Πρόεδρο της ΕΠΠΣ κα. Σκλαβούνου. Ο κ. Δρακούλης όταν είχε διαβάσει αυτήν την αξιολόγηση, είχε πει, παρουσία των επιτροπών του 4^ου και του 3^ου έτους της ακαδημαϊκής χρονιάς 2011 – 2012, ότι είναι ψευδής, γεμάτη ανακρίβειες και απείλησε να φύγει καθώς δε μπορεί να διδάξει σε ένα εχθρικό περιβάλλον. Έπειτα από συζήτηση με την επιτροπή του 3^ου έτους, άλλαξε γνώμη και δίδαξε και φέτος το μάθημα της Φαρμακολογίας. Όπως όμως ενημέρωσε ο φοιτητής Ταμιωλάκης Πάρις, η γραπτή αυτή αξιολόγηση έγινε, γιατί είχε ζητηθεί από την κα. Σκλαβούνου, λόγω της μειωμένης προσέλευσης των φοιτητών στο μάθημα η οποία φέτος ήταν μικρότερη από πέρσι (7 φοιτητές όπως αναφέρει ο κ. Δρακούλης στην επιστολή του). Τα μέλη της ΕΠΠΣ, είπαν ότι αυτά ήταν καινούρια δεδομένα και αφού ο κ. Βουγιουκλάκης συζητήσει με τον κ. Δρακούλη, το θέμα θα συζητηθεί σε επόμενη συνεδρίαση της ΕΠΠΣ.

Τελευταίο θέμα της ημερήσιας διάταξης, ήταν η αναγνώριση του μαθήματος Φυσιολογία Στοματογναθικού Συστήματος ως προαπαιτούμενο για την Κλινική Συνολικής Αντιμετώπισης του 9^ου εξαμήνου. Ο κ. Βουγιουκλάκης είπε ότι θα συζητήσει το θέμα με τον κ. Δρούκα, παρουσία των 2 εκπροσώπων του ΣΦΟΑ στην ΕΠΠΣ.

Αυτό ήταν και το τελευταίο θέμα της ημερήσιας διάταξης. Στο σημείο αυτό ο φοιτητής Ταμιωλάκης Πάρις υπέβαλε 2 ερωτήσεις. Η πρώτη αφορούσε την ώρα της συνεδρίασης της ΕΠΠΣ η οποία πραγματοποιείται εν ώρα μαθημάτων και κλινικών και πρότεινε να γίνεται στις 17:00 όπου και τελειώνουν οι εκπαιδευτικές διαδικασίες. Από τα μέλη της ΕΠΠΣ υπήρξε άρνηση καθώς όπως είπαν είναι κουραστικό να είναι από τις 8:00 στη Σχολή και έχουν και υποχρεώσεις μετά τις 17:00. Η δεύτερη ερώτηση, αφορούσε τη δυνατότητα, να δημοσιοποιούν οι εκπρόσωποι του ΣΦΟΑ στην ΕΠΠΣ στον υπόλοιπο σύλλογο, τα έγγραφα που τους έρχονται για να προετοιμαστούν για τη συνεδρίαση της τελευταίας καθώς όντας εκπρόσωποι ενός Συλλόγου πρέπει να είναι ενήμερος ο Σύλλογος για τα πάντα ώστε να πάρει απόφαση. Η απάντηση ήταν ότι δεν υπάρχει αυτή η δυνατότητα. Ο ίδιος φοιτητής ρώτησε πως θα παίρνει θέση  ο Σύλλογος για τα θέματα της ημερησίας διάταξης της συνεδρίασης της ΕΠΠΣ άμα δε γνωρίζει όλες τις πτυχές των θεμάτων που θα συζητηθούν, η απάντηση ήταν ότι μπορεί να εκπροσωπούμε το σύλλογο αλλά πρέπει να παίρνουμε και μόνοι μας κάποιες αποφάσεις κάτι το οποίο βρήκε αντίθετους και τους 2 εκπροσώπους του ΣΦΟΑ.

Ενημερώθηκαν επίσης τα μέλη της ΕΠΠΣ ότι θα γίνουν μία οι δύο παρουσιάσεις της πλατφόρμας e-class κυρίως για τα μέλη ΔΕΠ αλλά και τους φοιτητές για να γνωρίσουν τις δυνατότητές της.

Στο σημείο αυτό λύθηκε η συνεδρίαση.

Νταγιάντης Γεώργιος

Ταμιωλάκης Πάρις

Στη συνέχεια παρατίθεται η επιστολή του φετινού 4^ου έτους στην κα. Σκλαβούνου για την αξιολόγηση του μαθήματος της Φαρμακολογίας.

Οδοντιατρική Σχολή Αθήνας, Σεπτέμβριος 2011

Αξιότιμη κυρία πρόεδρε,

Αξιότιμα μέλη της επιτροπής Π.Π.Σ.,

Για την ακαδημαϊκή χρονιά 2010-2011 το έτος μας ήταν το πρώτο που διδάχθηκε Φαρμακολογία από νέο διδάσκοντα, τον κ. Δρακούλη Νικόλαο, μετά από πρότασή σας να τεθεί το εν λόγω γνωστικό αντικείμενο υπό τον έλεγχο της Σχολής μας. Σαφέστατα στηρίζουμε κάθε προσπάθεια που γίνεται σε κατεύθυνση ανεξαρτητοποίησης από την Ιατρική Σχολή, αφού αυτή η κίνηση περισσότερα προβλήματα λύνει, παρά δημιουργεί. Ωστόσο, επειδή κάθε αρχή και δύσκολη, θεωρούμε υποχρέωσή μας να σας γνωστοποιήσουμε τις απόψεις, τα σχόλια και τις προτάσεις μας πάνω στο νέο αυτό βήμα, μιας και  είμαστε το πλέον αρμόδιο έτος για να γνωμοδοτήσει επί του θέματος.

Αρχικά, θα σχολιάσουμε τον τρόπο που γίνεται το μάθημα, τηρώντας κάθε σεβασμό προς το πρόσωπο του κ. Δρακούλη. Παρατηρήσαμε οτι υπήρξαν πολλά σημεία στα οποία η παράδοση πλατείαζε άσκοπα. Σημεία όπως οι ιστορικές αναδρομές, η ακαδημαϊκή πορεία  του διδάσκοντος, το χρονικό του Εθνικού Οργανισμού Φαρμάκων και άλλα παρόμοια.  Δεν υπάρχει αντίρρηση πως όλα αυτά θα μπορούσαν να αποτελέσουν βάση μιας ενδιαφέρουσας συζήτησης, μάλλον εκτός μαθήματος, αλλά τη στιγμή που ο χρόνος ήταν εναντίον μας, περισσότερο έβλαπταν παρά ωφελούσαν. Ας σημειωθεί στο σημείο αυτό το γεγονός οτι η έναρξη των παραδόσεων του μαθήματος καθυστέρησε αρκετές εβδομάδες κι οτι εάν δεν είχε κινητοποιηθεί η επιτροπή μας, πιθανόν να υπήρχε ακόμη μεγαλύτερη καθυστέρηση.

Άλλο σημείο που θα θέλαμε να επισημάνουμε είναι η ύπαρξη μακροσκελών επαναληπτικών εισαγωγών σε συναφή γνωστικά αντικείμενα πέραν της Φαρμακολογίας. Αναφερόμαστε στο γεγονός οτι πέρασαν ολόκληρες διδακτικές ώρες με εισαγωγή-επανάληψη στη Βιολογία, στην Ανατομία, στη Γενετική, στη Μικροβιολογία, στη Φυσιολογία. Κατανοούμε τις προθέσεις του διδάσκοντος να εξασφαλίσει ένα ικανό θεωρητικό υπόβαθρο που θα βοηθούσε στη μετέπειτα απρόσκοπτη μετάδοση των εννοιών και μηχανισμών της Φαρμακολογίας, όμως οφείλουμε να παραδεχτούμε πως άγγιζε την υπερβολή. Τη στιγμή που είχαμε καθυστερήσει τόσο πολύ θα ήταν πιο χρήσιμο να μας εζητείτο μια επανάληψη της εκάστοτε ενότητας από το σπίτι, έτσι ώστε φτάνοντας στο αμφιθέατρο να ήμαστε έτοιμοι να προχωρήσουμε στην ουσία, χωρίς να χρονοτριβούμε.

Όσον αφορά το ενδιαφέρον των διαλέξεων, και πάλι με κάθε σεβασμό στο πρόσωπο του κ. Δρακούλη, μπορούμε να πούμε οτι ήταν αισθητή μια κάποια μονοτονία, μια έλλειψη διαδραστικότητας και βιωματικότητας. Η παράδοση έτεινε να μετατραπεί περισσότερο σε ανάγνωση των διαφανειών (slides), οι οποίες μάλιστα φαίνονταν να απευθύνονται μάλλον σε φοιτητές φαρμακευτικής, παρά σε εμάς. Ήταν δε και κάπως αναχρονισμένες, όπως και ο διδάσκων παρατήρησε. Ίσως να συνέβαλλε και αυτό στο να αποχωρούν σταδιακά οι συνάδελφοι από τις παραδόσεις. Το έσχατο σημείο της κατάστασης αυτής ήταν όταν ο χώρος παραδόσεων, λόγω του μικρού αριθμού των παρακολουθούντων, μεταφέρθηκε από το Α.Ε.Π. στην αίθουσα διδασκαλίας πέμπτου ορόφου, στο παλαιό κτίριο, για λόγους ακαδημαϊκού ήθους και σεβασμού προς το πρόσωπο του διδάσκοντος, όπως ο τελευταίος ισχυρίστηκε.

Συνεχίζοντας, πάνω στο περιεχόμενο του μαθήματος, καταλήξαμε οτι πρακτικά επρόκειτο για συμπίεση δύο εξαμηνιαίων μαθημάτων σε ένα. Είναι εύκολα κατανοητό οτι όταν απαιτούνται περισσότερα από τα συνήθως καθορισμένα, στον ίδιο χρόνο, και ειδικά σε ένα πιλοτικό περιβάλλον (πρώτη φορά για τη Φαρμακολογία που διδάσκεται αυτόνομα), και ακόμα πιο ειδικά με μεγάλη καθυστέρηση έναρξης και με τους χρονοβόρους προαναφερθέντες παράγοντες, πραγματοποιούνται μετά βίας τα μισά. Και κάπως έτσι κι έγινε: Οι στόχοι του μαθήματος από άποψη ύλης δεν εκπληρώθηκαν όπως θα έπρεπε. Η οποία ύλη, παρεμπιπτόντως, καθυστέρησε αρκετά να ανακοινωθεί, αφήνοντας μετέωρο το διάβασμα όσων επιλέγουν να περάσουν τις εξετάσεις μόνο με κατ’ οίκον μελέτη.

Στο θέμα των συγγραμμάτων, έχουμε επίσης καταγράψει τις παρατηρήσεις μας και σας τις παραθέτουμε. Αρχικά, στο σύστημα Εύδοξος, υπήρχε διαθέσιμο προς επιλογή μόνο ένα διδακτικό εγχειρίδιο κι όχι περισσότερα, περίπου δώδεκα, όπως μας πληροφόρησε ο κ. Δρακούλης στα πρώτα εισαγωγικά μαθήματα γνωριμίας με τη Φαρμακολογία 5^ου εξαμήνου. Φυσικά, αυτό έρχεται σε αντίθεση με τις ισχύουσες νομικές διατάξεις και είναι ισχυρά κατακριτέο όπως θερμά υποστηρίζουν όλα τα μέλη Δ.Ε.Π. που τυχαίνει να μας μιλούν κατά καιρούς περί συγγραμμάτων, αλλά και ο ίδιος ο διδάσκων. Όσο για το μοναδικό αυτό σύγγραμμα, ναι μεν είναι το πιο διαδεδομένο σύγγραμμα Φαρμακολογίας στην Ιατρική Σχολή, κρίνουμε όμως σκόπιμη την αναζήτηση και καθιέρωση, έστω και επικουρικά, ενός συγγράμματος Φαρμακολογίας προσαρμοσμένου και εφαρμοσμένου στις οδοντιατρικές διαστάσεις. Εκτός αυτών, υπάρχουν παρατηρήσεις και για το Εθνικό Συνταγολόγιο. Θεωρούμε το εγχειρίδιο αυτό απαραίτητο βοήθημα, τουλάχιστον στην καθημερινή οδοντιατρική πράξη. Στα εισαγωγικά εκείνα μαθήματα ο κ. Δρακούλης μας διαβεβαίωσε οτι θα διανεμηθεί εγκαίρως σε όλο το έτος. Τα αποθέματα στη Γραμματεία φοιτητικού ήταν αρκετά, ώστε να καλυφθούν οι ανάγκες των τελικώς λίγων συστηματικώς παρακολουθούντων φοιτητών, ανεπαρκή όμως για την κάλυψη του υπολοίπου έτους. Ο κ. Δρακούλης, αφού ενημερώθηκε για την κατάσταση, δεσμεύτηκε να διευθετήσει το θέμα προσωπικά. Μετά από ακόμα τρεις υπενθυμίσεις από τους φοιτητές, έφτασε η λήξη της ακαδημαϊκής χρονιάς (μετά από μισό και ένα ολόκληρο εξάμηνο) και η έναρξη της επομένης και ακόμα η πλειονότητα των φοιτητών του έτους μας δεν έχουν λάβει το Εθνικό Συνταγολόγιο. Έλαβε αρνητικά σχόλια η στάση του διδάσκοντος να μην επιληφθεί του θέματος από τη στιγμή που έχουν καλυφθεί οι ανάγκες των φοιτητών που τον ακολουθούν και τον παρακολουθούν. Ας σημειωθεί εδώ πως το ζήτημα της διανομής του Εθνικού Συνταγολογίου είναι κατεπείγον, μιας και στο τέταρτο έτος αρχίζει με σχεδόν όλο της το φάσμα (Ενδοδοντία, Εξακτική κλπ...) η κλινική μας άσκηση. Αιτούμαστε λοιπόν να διευθετηθεί το ζήτημα άμεσα από τους αρμόδιους.

Ακόμα ένα ζήτημα που απασχόλησε έντονα τη συζήτηση του έτους, κατά την οποία συντάχθηκε η συλλογιστική πορεία για την παρούσα έκθεση, ήταν η εκδρομή φοιτητών στο εξωτερικό. Από τα πρώτα κιόλας μαθήματα, ο κ. Δρακούλης είχε προλογίσει την εκδρομή στο εξωτερικό για τους φοιτητές, η οποία θα γινόταν προς το τέλος του εξαμήνου. Τηρεί αυτή την πολύ θετική συνήθεια, όπως μας είπε, κάθε χρόνο με τους φοιτητές του φαρμακευτικού τμήματος. Πλησιάζοντας το τέλος του εξαμήνου, ο κ. Δρακούλης εξήγησε το θέμα της εκδρομής. Ο βασικός προορισμός ήταν η πόλη του Βερολίνου, με διαμονή σε ξενοδοχείο που είχε φροντίσει να κλείσει ο κ. Δρακούλης. Συνολικά οι συμμετέχοντες ήταν 60 άτομα, εκ των οποίων οι 45 ήταν φοιτητές Φαρμακευτικής. Από την Οδοντιατρική θα συμμετείχαν 15 άτομα, οι 15 φοιτητές που ήταν τακτικοί στις παραδόσεις του διδάσκοντος. Αδυνατούμε να καταλάβουμε το λόγο που η εκδρομή θα είχε τον τίτλο «Εκδρομή στο Βερολίνο του 3^ου έτους, Οδοντιατρικού Τμήματος», τη στιγμή που μόνο 15 το πολύ φοιτητές από τους 121 του έτους είχαν δικαίωμα συμμετοχής. Επιπροσθέτως, αδυνατούμε να καταλάβουμε το λόγο του περιορισμού των θέσεων, εφόσον οι επισκέψεις θα είχαν περισσότερο οδοντιατρικό παρά φαρμακολογικό ενδιαφέρον. Και αυτό διότι, όπως είπε και ο ίδιος ο κ. Δρακούλης, επρόκειτο για επίσκεψη σε οδοντιατρική πολυκλινική. Αλλά αυτό που μας δυσαρέστησε ιδιαίτερα ήταν η εκλεκτική συμμετοχή φοιτητών.

Προχωρώντας, θα θέλαμε να αξιολογήσουμε μερικές φημολογούμενες αλλαγές επί του μαθήματος που έχουν προταθεί, άλλες από τον ίδιο τον κ. Δρακούλη και άλλες από εσάς, την επιτροπή σπουδών. Ακούσαμε πως υπάρχει σκέψη για μετατροπή του ανοιχτού χαρακτήρα των διαλέξεων (παραδόσεις) σε υποχρεωτικό χαρακτήρα (σεμινάρια). Γνώμη μας είναι πως το να εξαναγκάσει κανείς την προσέλευση των φοιτητών σε μια διάλεξη θα έχει αποτέλεσμα αντίθετο από το επιδιωκόμενο. Ναι μεν θα αυξηθεί ο αριθμός των συμμετεχόντων με φυσική παρουσία μέσα στην αίθουσα, όμως αυτό δε θα σημάνει και την αύξηση της ουσιαστικής συμμετοχής, την αύξηση της διαδραστικότητας και της βιωματικότητας. Αντίθετα, όπως η εμπειρία έχει δείξει, θα επικρατεί όχλος και όσοι φοιτητές θέλουν πραγματικά να παρακολουθήσουν δε θα μπορούν να το κάνουν αξιοπρεπώς. Χαρακτηριστικά παραδείγματα είναι η Ορθοδοντική 1, η Παθολογική Ανατομική και η Ειδική Νοσολογία. Αντίθετα, όταν αφεθεί ελεύθερος ο φοιτητής να προσέλθει, τότε αν το κάνει, σημαίνει οτι πραγματικά το πιστεύει, άρα και θα σεβαστεί την ώρα του διδάσκοντος, όπως και τους συμφοιτητές του. Με βάση αυτό, θα μπορούσε να επιδιωχθεί ένα μάθημα να γίνει πιο «ελκυστικό» ή «θελκτικό», αν μας επιτρέπονται αυτές οι εκφράσεις, μέσω άλλων τρόπων όπως η αύξηση της βιωματικότητας και της διαδραστικότητας, η αναδιαμόρφωση του περιεχομένου προς το καλύτερο και διάφορα άλλα, που δεν είναι αντικείμενο της παρούσης. Χαρακτηριστικά τέτοια παραδείγματα είναι η Ανατομία 1 και 2, η Επιδημιολογία και η Περιοδοντολογία 1. Θα θέλαμε εδώ να επισημάνουμε πως το γενικότερο ζήτημα του υποχρεωτικού ή όχι χαρακτήρα της παρακολούθησης των διαλέξεων σε συνάρτηση με την προσέλευση των φοιτητών και την απόδοση του όλου εγχειρήματος, τελικά, στο γνωσιακό τους πεδίο, είναι ένα ζήτημα μεγάλης έκτασης συζητήσεων, νευραλγικής σημασίας για την εκπαίδευση και πάντοτε επίκαιρο. Μας έχει απασχολήσει ουκ ολίγες φορές, και στα τρία έτη που φοιτούμε στη Σχολή, και θα ήταν χαρά μας να το επαναφέρουμε από κοινού, φοιτητές και δάσκαλοι, σε μια ευρεία συζήτηση. Διότι σίγουρα έχουμε πολλά να πούμε, όσο και να ακούσουμε, με στόχο μια επιτέλους βιώσιμη και αποδοτική λύση.

Ακόμα μία φημολογούμενη αλλαγή που μας βρίσκει να διαφωνούμε είναι η αύξηση των ωρών διδασκαλίας ανά εβδομάδα από τρεις (1+2) σε έξι (2+2+2). Προκαταβολικά θα σημειώσουμε οτι αυτό θα είναι η χαριστική βολή στο ήδη βεβαρυμένο από ώρες πρόγραμμα του 5^ου εξαμήνου και μόνο αρνητικές συνέπειες μπορεί να έχει. Η ενημερωμένη έκδοση της σκέψης αυτής, όπως εσείς μας γνωστοποιήσατε μέσω ενός εκ των επιτρόπων μας, είναι η αύξηση σε τέσσερις ώρες (2+2), πράγμα που είναι οριακά αποδεκτό για το λόγο που αναφέρθηκε προηγουμένως. Αν, όμως, προστεθεί ακόμα μία ώρα, το πρόγραμμα καθίσταται αφόρητο.

Άλλο σημείο που μας απασχόλησε, είναι η σκέψη για επιπλέον διδασκαλίες το Σάββατο. Εδώ δε θα επιμείνουμε τόσο, αφού μας καλύπτουν οι ισχύουσες νομικές διατάξεις και δεν πρόκειται να εφαρμοστεί. Αλλά εκτός από παράνομο, θα ήταν και απάνθρωπο, θα μπορούσε κάποιος να υποστηρίξει, αφού το Σάββατο και η Κυριακή είναι δύο πολύτιμες ημέρες ανάπαυλας στον κάθε φοιτητή Οδοντιατρικής.

Μία άλλη σκέψη που επιδέχεται αρκετή συζήτηση είναι η πρόσθετη, φροντιστηριακού τύπου, εντατική διδασκαλία Φαρμακολογίας. Πρόκειται για μία περίοδο δεκαπέντε ημερών, από έξι περίπου ώρες ανά ημέρα και αμέσως μετά την ολοκλήρωση της περιόδου, διεξεγωγή εξετάσεων. Η περίοδος θα τοποθετείται αμέσως μετά το πέρας της εξεταστικής περιόδου Ιουνίου του 4^ου εξαμήνου. Το όφελος για όποιον το παρακολουθήσει επιτυχώς θα είναι η απαλλαγή από τη διδασκαλία και τις εξετάσεις της Φαρμακολογίας στο 5^ο εξάμηνο. Αν και ακόμα μία φορά το νομικό πλαίσιο είναι απαγορευτικό για τέτοιου είδους σκέψεις, υπάρχουν κι άλλοι παράγοντες που μας κάνουν δύσπιστους. Ο βασικότερος εξ αυτών είναι οτι αλλάζει ο προσανατολισμός της εκπαίδευσης, διότι αυτή η αλλαγή ναι μεν θα βοηθήσει να «ξεμπερδεύουμε» από το μάθημα νωρίς, αλλά σε καμμία περίπτωση δε θα δράσει εποικοδομητικά προς την ουσιαστική εκμάθηση της Φαρμακολογίας. Θα καθιερωθεί σαν στόχος, δηλαδή, η επιτυχής περάτωση των εξετάσεων και μόνον αυτό. Έτσι καθίσταται η εκπαίδευση στη Φαρμακολογία μία καθαρά τυπική διαδικασία με συνοπτικά βήματα, πράγμα μακράν διαφορετικό από το χαρακτήρα του Πανεπιστημίου.

Γνωρίζουμε ότι δύσκολα κανείς πετυχαίνει το ιδανικό και το ίδιο ισχύει στην περίπτωση μεταφοράς του γνωστικού αντικειμένου της Φαρμακολογίας υπό την αιγίδα της Σχολής μας. Επειδή όμως η εμπειρία έχει δείξει οτι με σωστή διερεύνηση επιλογών, με προσεκτική προγραμματική μελέτη, με σαφώς οριοθετημένο σχεδιασμό και τήρηση των αντίστοιχων χρονοδιαγραμμάτων, με ένα δυνατό σύγγραμμα και πάνω από όλα με θέληση και καλή διάθεση τα αποτελέσματα μπορούν να είναι πέραν του προσδωκόμενου, θα προτείναμε αναδιάρθρωση εκ βάθρων του μαθήματος της Φαρμακολογίας. Το παράδειγμα στο οποίο αναφερόμαστε είναι εκείνο της Ανατομίας, η οποία επίσης ήταν υπό την αιγίδα της Ιατρικής μέχρι πρότινος, με ό,τι συνεπάγεται αυτό για τα ιατρικά μαθήματα, αλλά και κάτι παραπάνω συγκεκριμένα για την έδρα της Ανατομίας. Η αλλαγή εκείνη, όμως, έχει καταφέρει να καθηλώνει τώρα άφωνο ένα αμφιθέατρο χωρίς το «βούρδουλα» της απουσίας. Αν απορείτε γιατί τόση έπαρση με την Ανατομία, σας απαντούμε: Επειδή ήμασταν εκεί. Το έτος μας ήταν το μόνο που, με τον τρόπο του, συνέβαλλε στο «ξεβάλτωμα» εκείνο. Και το ίδιο, όπως τότε, αίσθημα αλληλλεγγύης είναι που τώρα μας κάνει να μην εθελοτυφλούμε αφήνοντας το πρόβλημα στις πλάτες των επομένων.

Επί τω έργω, η γνώμη μας είναι οτι το μάθημα χρειάζεται δύο εξάμηνα για την πλήρη, ουσιαστική ανασκόπηση της Φαρμακολογίας στην οδοντιατρική. Εισαγωγή, επιστημονική ορολογία, βασικές έννοιες, βασικές αρχές και μηχανισμοί Φαρμακολογίας, διαγνωστικές φαρμακευτικές ουσίες και συνηθισμένα καθημερινά περιστατικά στο πρώτο εξάμηνο θα μας βάλουν στον πνεύμα του τι πραγματεύεται γενικά η Φαρμακολογία. Εφαρμοσμένη κλινική Φαρμακολογία, φαρμακευτική αντιμετώπιση παθήσεων κεφαλής και τραχήλου, κλινικοί συσχετισμοί, επείγουσες καταστάσεις που απαιτούν άμεση φαρμακευτική χορήγηση, περιστατικά προσομοίωσης και συνταγογράφηση στο δεύτερο εξάμηνο θα καθιερώσουν στο νου του φοιτητή τη φαρμακευτική αντίληψη που θα χρησιμοποιεί καθημερινά και ότι άλλο χρειάζεται να γνωρίζει για την επιστημονική του αρτιότητα. Όλα αυτά τα προτείνουμε σε πολύ αδρές γραμμές, μιας και δεν είμαστε οι πλέον ειδήμονες για να αποφανθούμε το αναγκαίο ή μη περιεχόμενο που θα διδαχθούμε. Κρίνουμε όμως σκόπιμο, όσο και λογικό, να υπάρξει μία συνεύρεση εκπροσώπων από γνωστικά αντικειμενα της Οδοντιατρικής, όπως η Ενδοδοντία, η Γναθοπροσωπική Χειρουργική, η Περιοδοντολογία, η Στοματολογία με τον συντονιστή του γνωστικού αντικειμένου της Φαρμακολογίας, ειδικά αυτής του δευτέρου εξαμήνου, ώστε να δοθούν κατευθυντήριες γραμμές για το τι απαραιτήτως χρειάζεται να γνωρίζει ο φοιτητής που περάτωσε επιτυχώς τη Φαρμακολογία. Και αυτό διότι οφείλουμε να παραδεχτούμε πως στο τρίτο έτος πολύ περισσότερη κλινική φαρμακολογία μάθαμε απο τα παραπάνω αντικείμενα (εκτός της Στοματολογίας) παρά από το ίδιο το μάθημα της Φαρμακολογίας.

Τέλος, στο θέμα των συγγραμμάτων θα προτείναμε να υπάρχει ένα συγγραμμα όπως το τρέχον για το πρώτο εξάμηνο οπού γίνεται η σφαιρική προσεγγιση της Φαρμακολογίας, και ένα σύγγραμμα προσανατολισμένο στην οδοντιατρική κλινική Φαρμακολογία για το δεύτερο εξάμηνο. Ασφαλώς να μην παραλείπεται η διανομή του Εθνικού Συνταγολογίου. Όλα αυτά, για να ενταχθούν στο πλαίσιο της νομιμότητας καλό θα ήταν να διατίθενται με περισσότερες της μίας επιλογές συγγραμμάτων.

Κλείνοντας, αναφέρουμε πως σε κάθε περίπτωση, είτε αλλάξει ο συντονιστής και διδάσκων, είτε τελικά παραμείνει ως έχει, οι παρατηρήσεις, τα σχόλια και οι προτάσεις από τους φοιτητές γίνονται καλή τη πίστει, χωρίς καμμία πρόθεση προσωπικής προσβολής ή στιγματισμού. Στοχεύουμε στη βελτίωση και τη συνεχή ανύψωση της εκπαίδευσης, έχουμε δει οτι υπάρχει το καλύτερο και το θέλουμε. Πάντα όμως σεβόμαστε τους εμπειρότερους και σοφότερους δασκάλους μας.

Περιμένουμε την ανταπόκρισή σας.

Τέταρτο έτος ακαδημαϊκής χρονιάς 2011-2012

Οι εκπρόσωποι,

Βλαχάκη Αδαμαντία

Γρίδου Μαγδαληνή

Σαλαμάρα Ολυμπία

Ταμιωλάκης Πάρις

Φωκά Παυλίνα

Γ.Σ. ΣΦΟΑ 13/03/2012